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Oberstufe

Von Isländisch über Arabisch bis Mandarin

Ein Schüler der Stufe 12 gehört mit seiner deutsch-arabischen Rede zu den drei Bundessiegern der Klassenstufen 11–12 im Wettbewerb „Mehr Sprachen – Mehr Wir“.

Junger Mann im gestreiften Pullover steht an einem Pult vor einem Bildschirm und hält einen Vortrag

Im bundesweiten Wettbewerb „Mehr Sprachen – Mehr Wir“ halten Schülerinnen und Schüler zweisprachige Reden, in denen sie zwischen Deutsch und einer weiteren Sprache wechseln. Im laufenden Schuljahr nahmen 240 Jugendliche und junge Erwachsene teil; neben Deutsch waren 40 Sprachen zu hören, darunter Isländisch, Mandarin, Aserbaidschanisch und Japanisch.

Erstmals dabei – und gleich erfolgreich

Die Gemeinschaftsschule Marpingen war in diesem Schuljahr zum ersten Mal beteiligt. Jessica Müller, Deutschlehrerin in der Oberstufe und Leiterin der Kultur-AG, motivierte Schülerinnen und Schüler der Stufe 12 zur Teilnahme und begleitete sie bei der Umsetzung ihrer Ideen.

Ein Oberstufenschüler reichte im Herbst 2025 seine Rede als Video und Text ein – und wurde von der Jury zu einem der drei Bundessieger der Klassenstufen 11–12 gekürt. Ausgehend von der Frage „Was gibt mir Orientierung?“ beschreibt er auf Deutsch und Arabisch, welche Rolle seine beiden Sprachen für ihn spielen, und schließt mit der Hoffnung, dass „aus dem Ich und Du ein Wir wird“.

Siegerehrung online

Die Siegerehrung fand am 16. Dezember als Online-Veranstaltung statt, die von Berlin aus organisiert wurde. Das digitale Support-Team des Landkreises sorgte in Marpingen für die Technik. Die Staatssekretärin im Bildungsministerium und eine Landtagsabgeordnete, selbst ehemalige Schülerin der Schule, gratulierten. Ausschnitte der Rede wurden während der Ehrung eingespielt.

Zum Wettbewerb

Der Wettbewerb wird seit 2024 von der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) durchgeführt und von der Bundesregierung gefördert. Teilnehmen können die Klassenstufen 7 bis 12 in drei Altersgruppen. Basissprache ist Deutsch, ergänzt durch die Herkunftssprache oder eine erlernte Fremdsprache.

Gruppe von Schülerinnen, Schülern und Erwachsenen im Klassenraum vor einem großen Bildschirm